Aviso - Ensino Recorrente

Avisam-se os(as) alunos(as) do Ensino Recorrente que as pautas de classificação de Exames, referentes à época de abril, já estão afixadas na escola para consulta.

As inscrições para a época de exames de julho decorrem de 2 a 13 de junho de 2025.

Os exames decorrem na semana de 1 a 3 de julho de 2025 de acordo com calendário a ser afixado na página da escola.

Ficheiro em anexo:

• Aviso (PDF)

Aviso - Candidaturas para o Subsídio de Ação Social Escolar 2025/2026

Encontram-se abertas as candidaturas para o ASE, para todos os alunos que estejam posicionados no escalão A e B.

Devem entregar os seguintes documentos:

• Impresso a adquirir no SASE;
• Declaração emitida pela segurança social ou pela entidade patronal;
• Declaração passada pelo centro de emprego, no caso de um dos progenitores estar desempregado há mais de 3 meses e lhe seja atribuído o 2º escalão de abono de família.

Decorrerá de 07 de maio a 06 de junho de 2025

Ficheiro em anexo:

• Aviso - Candidaturas para o Subsídio de Ação Social Escolar 2025/2026 (PDF)

Informações-Prova e Instruções de Realização das Provas de Avaliação Externa 2024/2025

Clique aqui para aceder à página respetiva no Instituto de Avaliação Educativa (IAVE)

Informação: Alteração da data do Exame Matemática A - Ensino Recorrente

Face ao apagão energético que decorreu até final do dia em que os exames de Matemática A (123), Matemática A (4569) e Matemática A (789) estavam marcados, os mesmos foram adiados para o dia 30 de abril, mantendo-se o horário (inicio 19h15min - duração 135 min) e a sala (A03) em que serão realizados.

Votos de Boa Páscoa

A Escola Secundária Avelar Brotero deseja a todos uma doce e feliz Páscoa com Esperança, União e Renovação.

A imagem mostra um trabalho desenvolvido no âmbito das disciplinas de Oficina de Artes do 12º ano e Tecnologias Produtivas do Curso Técnico Profissional de Design de Moda.

Calendário das Provas do Ensino Recorrente | Época de abril de 2025

Calendário das Provas do Ensino Recorrente | Época de abril de 2025 (PDF)

Estudantes Espanhóis de Erasmus+ visitam a ESAB

No âmbito do projeto Erasmus+, a Escola Secundária Avelar Brotero (ESAB) e o IES Valle del Jerte, de Plasencia (Espanha), consolidaram a sua parceria ao promoverem uma experiência de intercâmbio educativo e cultural. Um grupo de alunos espanhóis teve a oportunidade de conhecer de perto a cultura e o sistema educativo português durante uma visita à cidade de Coimbra. Recebidos pela ESAB, os estudantes participaram de uma programação intensa entre os dias 24 e 28 de março, combinando atividades académicas e culturais que enriqueceram a experiência da mobilidade.

Leia mais:Estudantes Espanhóis de Erasmus+ visitam a ESAB

Yoga na Escola

04/abril/2025 - Auditório da Escola

(clique na imagem para visualizar uma versão maior)

Divulgação de resultados do Orçamento Participativo das Escolas

Desde o início de fevereiro que os alunos se empenharam na elaboração de propostas candidatas ao OPEscolas 2024/25.
Organizaram-se em grupos, procuraram apoiantes, divulgaram e debateram as suas propostas.

No passado dia 24 de março, "Dia Nacional do Estudante", os alunos foram chamados a votar na sua proposta preferida, demonstrando elevado sentido cívico.

Os resultados foram os seguintes:

Nº de alunos inscritos – 1347
Nº de votantes – 244

PROPOSTA 1 – "Prensadora e dispensadores de água" – 83 votos
PROPOSTA 2 – "Acomodações para o Bloco B" – 48 votos
PROPOSTA 3 – "Trancar o passado, Abrir espaço para o futuro" – 84 votos
PROPOSTA 4 – "Zona de lazer primaveril" – 29 votos

Votos brancos / nulos – 0 votos

A PROPOSTA 3 foi a vencedora!

Parabéns aos vencedores e a todos os que participaram.

Ficheiro em anexo:

• Orçamento Participativo das Escolas - Ata do Ato Eleitoral (PDF)

"Um olhar sobre os cursos de água do Antropoceno", pela  Prof. Doutora Cristina Canhoto

No passado dia 12 de março, as turmas do 11º e 12º anos do Curso Profissional Técnico de Análise Laboratorial (PAL) receberam a visita da Professora Doutora Cristina Canhoto, do Centro de Ecologia Funcional (CFE-UC) e do Departamento de Ciências da Vida da Universidade de Coimbra, que, através da dinamização da atividade subordinada ao tema “Um olhar sobre os cursos de água do Antropoceno” (FOTO 1), sensibilizou os nossos jovens para a necessidade de conhecer e valorizar os rios como fontes primordiais da vida, guardiões da água e base da sustentabilidade do nosso Planeta.

Leia mais:Cursos de água do Antropoceno - Cristina Canhoto